IEEPP: Nicaragüenses con baja cultura tributaria

Recomienda institucionalizar programas de “educación fiscal”

La base de la cultura tributaria es la confianza, dijo Arteaga

Una amplia mayoría de los nicaragüenses, tiene un limitado o inadecuado conocimiento de los impuestos, lo que se atribuye a los bajos niveles de educación de la población y la elevada informalidad de la economía, de acuerdo al más reciente estudio del Instituto de Estudios Estratégicos y Políticas Públicas (IEEPP): “Una aproximación a la cultura tributaria en Nicaragua”, cuyos hallazgos fueron presentados y debatidos el miércoles 9 de mayo en el hotel Holiday Inn, y el cual, se encuentra disponible en nuestro sitio web.

Se trata de un estudio pionero que busca conocer la visión de los nicaragüenses sobre los impuestos y a la vez, intenta abrir paso a una temática inexplorada en el país, en un contexto donde cada vez se hace más necesario la búsqueda de recursos para financiar programas sociales.

“Si todos tuviéramos conciencia de la importancia de los impuestos, no solo aportaríamos de manera consciente al sostenimiento de los servicios que presta el estado, entiéndase salud, educación, infraestructura, etc., sino que, como ciudadanos estaríamos en una mejor posición de exigir la transparencia en el manejo de la administración tributaria”, expresa Adelmo Sandino, investigador de Presupuesto Público, de IEEPP, quien estuvo a cargo del estudio.

Arteaga: DGI debe además de recaudar, fiscalizar

Por su parte, el ex Director General de Ingresos (DGI), Róger Arteaga, quien participó como comentarista del estudio, dijo que “la base de la cultura tributaria es la confianza, la gente paga impuesto cuando tiene la seguridad que su dinero va a ir a parar al destino correspondiente.”

Arteaga expresó que el trabajo de la DGI no es sólo la recaudación de impuestos “para eso están los bancos o los pagos electrónicos”, que facilitan los pagos, sino también la fiscalización, la cual pasa por ampliar la base de contribuyentes, para que todos los que tengan que pagar lo hagan.

A nivel centroamericano Nicaragua es el país que menos avance presenta en cuanto a programas de educación fiscal. Ante lo cual, el estudio recomienda a las instituciones recaudadoras, realizar un esfuerzo mayor y coordinado para institucionalizar de manera integral el programa de “educación fiscal”, en el currículo del sistema educativo nacional de primaria y secundaria; diseñar un programa de educación fiscal que tenga como meta alcanzar los estándares regionales de divulgación para crear conciencia del pago de los impuestos y reforzar el programa de la DGI de atención al contribuyente, entre otras cosas.

“Se sugiere, desarrollar una Estrategia de Información, Educación, y Capacitación (IEC), la cual será fundamental para lograr una mejor administración. Al respecto, también la DGI y la DGA deben de trabajar en un portal electrónico más amigable para los usuarios y aperturar un espacio de educación fiscal”, puntualizó Adelmo Sandino, quien considera que la administración tributaria deberá recobrar y mantener la credibilidad y la autonomía necesaria para instaurar en la ciudadanía una confianza permanente.

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